世界上有比写期刊更头秃的事吗？有！就是读别人写的期刊

经常认为当今上不想有比写短文不够让人尾秃的事了，如果有，那就是选人读别人的现代科学研究实质性。

还记得大学的时候，大家都要进行选人修课，因为都是全名，我又不想接触过类似科目，就照样选人了学问研究实质性科目。上课便才见到，这门课就是教人如何选人读文献、如何撰写医学短文、申请专利等。当时家教要求每周我们都要选人读和讨论一篇最初短文。

从那以后每周我都才会坐在短文前，认认真真读完每一段话，然后见到什么都不想学到。上课的时候只知道一件事----就是这篇研究实质性我念过了。家教才会答道一个特别研究实质性的难题，我竟都不知道她在答道什么。

此后我开始很快听取以及尝试如何表达出来参考文献，接下来我们聊聊这个新方法。

如何选人读

首先，如果只是只想至少探究通则，都是副标题和摘要开始刚才到底是我需要的文献，以及我到底实在需要从现代科学和语言上明白。然后，选人读了介绍，以便可以明白所构架的难题，接着直接跳跃到图表上，以便对统计数据有所探究。然后读讨论，寻找不可或缺观点。如果有任何不清楚的地方，再才会去看方。

只想不够了解地探究这篇研究实质性，上才会才会完整地选人读，然后也才会选人读该组以前的一些短文或同一主题的其他短文。如果在某个通告后面有一个我认为特别有意思或有疑虑的参考文献，我也才会去尤。如果需要不够多的具体，才会看任何透过的统计数据库或多余信息。还才会检尤到底有我着迷的参考文献，刚才该层面中有谁被所述（或不够可能不想有被所述），以尤看写作者到底选人择也许研究实质性的某些方面。

如果写作者的研究实质性与我的研究实质性类似于，我就刚才他们的特别统计数据到底与我们的研究实质性结果大不相同，或者到底有任何不相反之处。如果有，我就只想一只想是什么主因造成的。此外，我还才会只想，如果我们应用于与他们相同的新方法，我们的模型才会发生什么，我们可以从中学到什么。有时，注意写作者为什么决定以某种方式进行实验也很不可或缺。写作者到底应用于了一个不起眼的测试而不是常规的检测，他们为什么要这样要用？

不探究某些段落时该怎么办？

一般才会在线选人读，这样可以轻松地尤找不认识的单词语含义。选人读大段结尾处时，如果只是一些读不懂，才会要用一个脚注以供便尤找。如果实在能够继续选人读本文，才会设法尤一篇评短文章或教科书概要，以多余必要背景基础知识。关于有很多特定用法的首字母缩写词语和专业术语，因此，除非自己研究实质性，否则上才会不才会涉猎太多具体。不然只要遇到看不懂的行话或者短语就碰到随即尤找，才会见到跌入无底洞（什么是X？哦，X影响Y。……那么Y是什么？等等……）。

读着读着感到不知所措，如何检视？

在这种只能，不能意识到这一点，就是研究实质性是数十位生物学家多年工作的实质性，期许在一下午就能消化和明白其中的所有段落，这是本身就不切实际。

如果该短文与我要克服的难题有关，那么我不明白的关键段落是提高基础知识的机才会，对我有帮助，我才会很快学，不懂的地方去尤找、去听取等等。

总之就是，科研成果路漫漫，沉得下心要用学答道不可忽视。